在本校的十几年国学教学工作中，常面临儿童的论世问题，面对社会的冷漠或热忱其实是都是与社会的参与程度，讲究平衡，孔子以及大多思想家都提过类似的想法啊，本回答仅提供一条做参考（更多详情可参观官网及官微）。

子路曰：“君子尚勇乎？”子曰：“君子义以为上。君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。” ——《论语·阳货》

义的理解有很多，反而使普通观众不解其真意。

义：应该做的事，符合自己身份的事，才叫义。小孩儿捡到钱交给警察叔叔是义；公交车上让座是义；乐于助人是义……但小孩儿去勇抓抢劫犯、大声与犯罪嫌疑人对立、跳入河中救溺水人员等等，这些如何叫做“义”呢？分清自己要做的事，也分清别人能做到的事，这样的社会怎么会冷漠呢？

古人早在先秦时代便告诉了我们太多为人处世的道理，我们却总是或偏激或消极地理解它。现代人真正应该做的还是摒除无知，以客观理智地态度学习古今中外的知识，尤其是古来圣贤的精神哲思，并从中习得现今依然可取的论世之道。